学前儿童语言的发展
2017-11-02 06:26
来源:未知
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学前期是儿童学习语音的最佳时期。随着年龄的增长,声母、韵母的发音逐步提高,而且发音错误率逐渐降低,3岁时只有大约10%的儿童能正确发音所有的声母、韵母,而到6岁时,则上升为70%。可见,儿童的语音发展与发音器官的成熟程度有着十分密切的关系。

学前儿童的词汇,在婴儿期发展的基础上得到进一步发展,这主要表现在词汇的数量增加,词类的范围扩大、词汇的内容丰富等方面。根据我国学者调查:3-4岁儿童的常用词有l,730个,4-5岁儿童的常用词有2,583个,5-6岁儿童的常用词有3,562个。词汇量逐年大幅度增长,尤其3-4岁和4-5岁是词汇量飞跃发展的时期;学前儿童掌握的词汇主要以名词和动词占大多数,其他如数量词、虚词相对掌握的较晚。

同时,句子的含字量、复句量也在逐年提高。语言表达更加完整,更加正确,逻辑性也增强了。

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